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南通諾德安達(dá)學(xué)校一直致力于通過個(gè)性化教學(xué),以高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)要求和期望,培養(yǎng)胸襟開闊、志存高遠(yuǎn)、善于探究的自信學(xué)習(xí)者。我們確保每位學(xué)生被當(dāng)作一個(gè)個(gè)體對(duì)待,有機(jī)會(huì)發(fā)展其自身的特長(zhǎng)、個(gè)性和熱情。
在南通諾德安達(dá),我們的老師尊重每一個(gè)同學(xué)的個(gè)體差異,他們理解每個(gè)孩子都很重要,并關(guān)注每位學(xué)生獨(dú)有的學(xué)習(xí)方式、他們的動(dòng)力及需求,因材施教。我們的老師會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的表現(xiàn),為他們?cè)O(shè)定獨(dú)特的階段性小目標(biāo),并用針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法,幫助他們超越這個(gè)目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生持續(xù)且深入的評(píng)估,并幫助孩子進(jìn)行相應(yīng)的拓展。
照片中這位充滿自信,踴躍參與課堂問答的男孩,是南通諾德安達(dá)學(xué)校三年級(jí)的Eason同學(xué)?;蛟SEason自己都從未想過,可以成為課堂上的小勇士,自信而又大膽的表達(dá)自己。
個(gè)性化教學(xué),針對(duì)性的幫助孩子解決自身問題
Eason同學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,很害羞,安靜,遵守紀(jì)律,但是缺乏自信,課堂參與度非常低,不敢舉手回答問題,與同學(xué)相處也顯得安靜而內(nèi)向。三年級(jí)的助教老師迅速發(fā)現(xiàn)了Eason的問題,并與各科老師進(jìn)行了溝通,分科制定了獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,幫助他在短短的一學(xué)期里提升了自信心,可以獨(dú)自站在舞臺(tái)上,閃閃發(fā)光。
藝術(shù)課堂上,從簡(jiǎn)單的單詞和動(dòng)作開始收獲自信
在表演藝術(shù)課堂上,我們的戲劇老師從簡(jiǎn)單的單詞“ Happy”“Angry”開始鼓勵(lì)Eason開口講英語,站在舞臺(tái)上從一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,甚至一個(gè)表情,例如震驚的表情,開心的狀態(tài)開始展示自己。通過不斷的試驗(yàn)和嘗試應(yīng)用這些新技能,他慢慢開始對(duì)自己在戲劇中交流和表演的方式變得自信。一學(xué)期下來,Eason他不僅可以更有信心的用英語表達(dá),能分享自己的想法,更樂于站在班級(jí)前面展示自己對(duì)戲劇的創(chuàng)作。表演藝術(shù)的學(xué)習(xí),不是為了讓孩子成為一個(gè)出色的藝術(shù)家,而是希望他們?cè)谒囆g(shù)課堂上獲得的技能,能夠幫助到他們學(xué)習(xí)其他科目,是他們成為自信且善于表達(dá)的人。
數(shù)學(xué)課堂上,通過解題思路講解展示自我
在數(shù)學(xué)課堂上,我們的老師鼓勵(lì)Eason勇敢的回答問題,即便回答錯(cuò)誤,也會(huì)用溫暖的眼神和話語鼓勵(lì)他。同時(shí),還給他創(chuàng)造了很多展示自我的機(jī)會(huì),在習(xí)題講解課中,老師鼓勵(lì)每個(gè)孩子站到講臺(tái)上,借助電子互動(dòng)白板,向其他人講解自己的答題過程和思路。通過一次又一次的鍛煉,Eason現(xiàn)在已經(jīng)能夠積極的參與到課堂活動(dòng)當(dāng)中來,并且緊跟老師的課堂節(jié)奏,大膽的表達(dá)出自己的想法,而且動(dòng)手能力和分析問題的能力也都有相應(yīng)的提高。
Eason的媽媽很高興的與我們分享:“Eason一直是個(gè)善良單純溫和但又有那么一點(diǎn)不自信的小男孩兒,做作業(yè)也需要我們陪同,不能自己獨(dú)立完成。2019年9月,我們與諾德安達(dá)結(jié)緣。在這里,Eason不僅收獲了老師們無微不至的關(guān)心和鼓勵(lì),還收獲了同學(xué)們的友誼。他變得更加的自信、篤定、能獨(dú)立完成作業(yè)、勇敢地表達(dá)自己。很感謝諾德安達(dá)讓他變得更加優(yōu)秀!”
南通諾德安達(dá)學(xué)校將繼續(xù)致力于在學(xué)術(shù)水平、個(gè)人品性和社會(huì)交往三方面將我們的孩子培養(yǎng)成胸襟開闊、志存高遠(yuǎn)、善于探究的自信學(xué)習(xí)者。關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),為了孩子出色的明天,我們與您同行。