不一樣的家長會系列報道（一）

■ 中學(xué)校長

■ Head of Secondary 

您認(rèn)為三方會議的目的是什么？

首先，三方會議是一種交互式的，具有IB特色的家長會。相較于單向的傳統(tǒng)的家長會而言，三方會議不止是單純的老師向家長匯報孩子這一階段的學(xué)習(xí)成果，而是由學(xué)生向家長和老師展示自己近階段的學(xué)習(xí)成果。這考核了孩子們對自己的認(rèn)知是否清晰，并且讓孩子對自己的學(xué)習(xí)成果有一個更直觀的了解，從而幫助他們學(xué)會總結(jié)自己。

其次，三方會議可以給家長和老師提供一個機(jī)會聆聽孩子們的自我展示，家長和老師給孩子們提供關(guān)于他們的后續(xù)發(fā)展方向的建議。

最重要的是，老師可以直接根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行點評，并且家長可以根據(jù)孩子近階段的成果和老師進(jìn)行面對面的溝通，并對孩子提出未來的期許，這有利推動孩子們的可持續(xù)發(fā)展。

初中老師與學(xué)生為這次三方會議做了哪些準(zhǔn)備工作？

初中部從開學(xué)就開始為三方會議在做準(zhǔn)備了。每個學(xué)生都有一個文件袋，在這個文件袋里存放著每一科的學(xué)習(xí)資料，試卷，每次測試的成績單以及日常的每一次作業(yè), 這些資料是對孩子們現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況評估的證據(jù)。

我們舉辦三方會議的意義就在一希望打破家長和孩子們的傳統(tǒng)認(rèn)知，給他們灌輸一個概念，那就是學(xué)習(xí)不僅是重視成果，而過程同樣很重要。因為我們希望培養(yǎng)的是全面發(fā)展的人才。

對于初中部的孩子們來說，我們希望孩子們在牢固掌握學(xué)科知識的同時，也能注重自己日常行為準(zhǔn)則和道德表現(xiàn)，這是全人教育的目標(biāo)所在。所以這次三方會議也是孩子們在諾德安達(dá)學(xué)習(xí)過程中的行為表現(xiàn)的一種展示，家長可以通過與孩子們和老師的溝通直觀地看到孩子們的成長和進(jìn)步，觀察到孩子們的行為準(zhǔn)則和道德模塊的發(fā)展。